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教学就该这样勤总结、多反思——学院开展教案检查与展评
2021-11-29 09:10   审核人:

为了规范教学基本文件,展示教师优秀教案,促进教师教学交流,推动教师认真备好教案、用好教案,近期,学院组织开展了青年教师教案检查与优秀展评活动,对近三年入职的青年教师的教案进行了全面检查,并评选优秀教案参加学校优秀教案展评。

本次共有27本青年教师教案参加检查与评选,其中对7位教师的12本教案进行了复查,5位青年教师的9本教案进行了检查,6位教师的6本教案进行了评选推优。2020年度校级优秀教案薄丽丽老师的《仪器分析》教案在全院展出观摩。

学院教学工作领导小组成员、教学督导组成检查小组,对所有教案进行了全面检查、评审,并在学院会议室集中展出,供全院教师展览、观摩。检查小组认为,大多数教师的教案格式规范、要素齐全、特色鲜明,教学设计合理,教学目标明确、教学思路清晰、重难点突出、课后反思及时有效。

展评观摩期间,老师们一边交流一边欣赏,取长补短,共同进步。一本本教案各具特色,有的书写美观,有的图文并茂,有的填满了密密麻麻的标注与课后反思。个性化的教案设计凝聚着老师们教学改革的创新精神,雇页上密密麻麻的标注,蕴含着老师的呕心沥血与汗水,详细的课后反思展现出老师们教学反思的严谨。

 

 

 

 

 

台上一分钟,台下十年功。教案编写的过程是钻研教材、设计教学的认真备课过程,凝聚着教师对教学的理解和感悟,体现了教师的创造力,上折射出教师的教学理念,呈现出教师对教学理想的追求,闪烁着教师的教学智慧和创造精神。本次活动为广大教师搭建了一个相互交流、相互学习的平台,营造了重视教学、投入教学、改进教学的良好氛围。

 

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